Geisterstunde
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Titel
Geisterstunde - die Praxis der Unbildung ; eine Streitschrift
Personen
Hauptautorität
Liessmann, Konrad Paul
Verfasser/-in
Ressource
eBook
Umfang
154 S.
Veröffentlichungsangabe
Verlagsname
Paul-Zsolnay-Verlag
Erscheinungsdatum
2014
Uniform Resource Locator (URL)
Beispielinhalt
diviBib
Niemand weiß mehr, was Bildung bedeutet, aber alle fordern ihre Reform. Ein Markt hat sich etabliert, auf dem Bildungsforscher und -experten, Agenturen, Testinstitute, Lobbys und nicht zuletzt Bildungspolitiker ihr Unwesen treiben. Nach der "Theorie der Unbildung" nun also ihre Praxis: Das, was sich aktuell in Klassenzimmern und Hörsälen, in Seminarräumen und Redaktionsstuben, in der virtuellen Welt und in der realen Politik abzeichnet, unterzieht Konrad Paul Liessmann einer scharfen Kritik. Hinter der Polemik steht ein ernstes Anliegen: der Bildung und dem Wissen wieder eine Chance zu geben.
Manifestation
Titel
Haupttitel
Geisterstunde
Titelzusatz
die Praxis der Unbildung ; eine Streitschrift
Ressource
eBook
Veröffentlichungsangabe
Verlagsname
Paul-Zsolnay-Verlag
Erscheinungsdatum
2014
DIVIBIB
366173883
ISBN13
978-3-552-05724-1
Medientyp
Computermedien
Datenträgertyp
Online-Ressource
Erscheinungsweise
einzelne Einheit
Veröffentlichungsangabe
Verlagsname
Paul-Zsolnay-Verlag
Erscheinungsdatum
2014
Uniform Resource Locator (URL)
Beispielinhalt
https://static.onleihe.de/content/carlhanser/20140908/978-3-552-05724-1/v978-3-552-05724-1.pdf
Covergrafik
https://static.onleihe.de/images/carlhanser/20190107/9783552057241/tn9783552057241l.jpg
Sonstige
http://www.media2go.at/media2go/frontend/mediaInfo,51-0-366173883-100-0-0-0-0-0-0-0.html
Umfang
154 S.
diviBib
Niemand weiß mehr, was Bildung bedeutet, aber alle fordern ihre Reform. Ein Markt hat sich etabliert, auf dem Bildungsforscher und -experten, Agenturen, Testinstitute, Lobbys und nicht zuletzt Bildungspolitiker ihr Unwesen treiben. Nach der "Theorie der Unbildung" nun also ihre Praxis: Das, was sich aktuell in Klassenzimmern und Hörsälen, in Seminarräumen und Redaktionsstuben, in der virtuellen Welt und in der realen Politik abzeichnet, unterzieht Konrad Paul Liessmann einer scharfen Kritik. Hinter der Polemik steht ein ernstes Anliegen: der Bildung und dem Wissen wieder eine Chance zu geben.
Inhaltstyp
Computerdaten
Zusammenfassung des Inhalts
Niemand weiß mehr, was Bildung bedeutet, aber alle fordern ihre Reform. Ein Markt hat sich etabliert, auf dem Bildungsforscher und -experten, Agenturen, Testinstitute, Lobbys und nicht zuletzt Bildungspolitiker ihr Unwesen treiben. Nach der "Theorie der Unbildung" nun also ihre Praxis: Das, was sich aktuell in Klassenzimmern und Hörsälen, in Seminarräumen und Redaktionsstuben, in der virtuellen Welt und in der realen Politik abzeichnet, unterzieht Konrad Paul Liessmann einer scharfen Kritik. Hinter der Polemik steht ein ernstes Anliegen: der Bildung und dem Wissen wieder eine Chance zu geben.
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